无法预约的惊喜——来自新课程实施一线的报告

作者：杨霞

来源：Jiangsu Education Journal, 2004, (19): 14-16.

• 新课程实施

<正> 我热爱教学。尤爱享受教学中那份无法预约的惊喜。 教学是我生命中最重要的一部分,怀揣着一颗平常心与学生平等真诚地对话,常常感受着智慧的撞击,灵感的飞扬。真正的教学是无法预设的,它往往超乎想象地生成着,创造着……正是它这种独特的生成魅力,诱惑着我徜徉其间,乐不自禁。