摘要

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,以阜阳市小学为对象,对阜阳市武术课程开展状况进行调查,并分析影响阜阳市小学武术课程开展的因素,提出对策和建议,旨在为武术更好地发展提供理论基础。