摘要

<正>师德是师范生培养之基石,师范学校不仅要在师范生培养目标中突出师德,而且要在教师专业的教学中凸显、渗透师德教育;既要在相关教育教学活动中彰显师德,又要在多元评价中规范、促进师德发展。汉语言文学专业师范生师德的培养,要充分利用专业特色和学科优势,从中华传统文化的精髓之中汲取养分,通过阅读积累获取科学的个体意识、为人处世之道、为师之道、国家民族意识等真知灼见,全面提升为自己的修养与智慧,并转化为一种