《声声慢》上下阕对读出新意

作者：胡岭

来源：中学语文·教师版, 2022, (08): 62-63.

• 《声声慢》
• 李清照
• 对读

从一“寻”一“守”、一“酒”一“花”、一“伤”一“愁”、一“寒”一“雨”四个角度，将《声声慢》上下两阕结合起来读，以求发现某些句子间的关联，获得个性化的阅读体验和艺术欣赏的美感。