基于教师视角的应用型本科院校课堂教学质量现状——以河套学院为例

作者：李旭红

来源：西部素质教育, 2020, 6(14): 19-26.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202014007

• 应用型本科院校
• 课堂教学质量现状
• 教师视角

文章对河套学院教师课堂教学质量现状进行了调查,从教师基本情况、教学任务、课堂教学环节三个方面对调查的结果进行了分析,然后对调查情况进行了总结,进而对提升教师课堂教学质量给出了一定的建议。

• 单位
  河套学院