文章以“药品生产技术”课程为例，剖析了当前课程教学中出现的问题，从教学目标、教学内容、教学模式、课程思政、教学方法、学习模式、教学资源、教师培养、教学评价等环节提出基于信息技术的课程教学融合策略，将信息技术切实、有效地融入常态化教学实践活动，推动课程信息化改革，实现职业教育信息化的健康发展。
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