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摘要
全面推行中国特色学徒制是新发展格局下河南省落实国家中长期发展纲要，实施人才强国战略，提高河南省产业发展质量，提升产业发展空间的重要举措。以河南省全面推进中国特色学徒制为背景，分析了河南省全面推进中国特色学徒制育人模式面临的制约因素，结合国内外的成功经验，提出根据不同产业特点，构筑“N+5”中国特色学徒制建设模型，加强共性规律总结，构建学徒“成长链条”，建设“六方协同”双导师培养制度等中国特色学徒制建设路径与策略，为在河南省全面推行中国特色学徒制提供可复制的经验借鉴与制度参考。
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单位河南农业职业学院
