新常态下高职院校专业教学团队建设的思考

作者：李倩

来源：现代经济信息, 2018, (21): 371.

• 新常态
• 教学团队
• 思考

为了提高高职院校专业教学的质量,加强专业教学团队的建设,推动课堂教学改革,培养输送高素质专业人才。本文分析了高职院校教学团队现状,阐述了教学团队建设中存在的不足之处,并且提出了对策和建议。

• 单位
  江苏财经职业技术学院