<正>为了发展学生的自主性和班级管理的民主性，班级自主管理模式的开展至关重要，有利于促使学生在班级管理的过程中挖掘自我潜能，实现全面发展。一、积极心理学与班级自主管理由于初中生正处于青春期，处于人生的叛逆期，心理状态不稳定并且比较复杂，同时他们对班级管理也开始有一些自主意识。班主任在开展班级管理工作时运用积极心理学，有助于激发学生的潜能，
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