浅议初中道德与法治课堂中的时政教学及应对策略

作者：包诗梅

来源：吉林教育, 2020, Z4: 113.

<正>在初中的道德与法治教学中,适当引入时事政治,有助于丰富学生的社会学知识,让学生了解社会,认识社会形势。时事政治还可以引导学生把书本所学和眼观实践相结合,达到理论联系实际的效果。时事政治也可以激发学生的爱国热情,树立为祖国腾飞而努力学习的雄心壮志。一、目前道德与法治课堂进行时事政治教育存在的问题1.重视不够。部分教师只是在考试前搜集一些热点时事政治,印发给学生,让学生死记硬背。这样的临时抱佛脚的学习行为,学生并不喜欢。