为了改善文科实验教学现状、结合学习党史的需要，借助三维虚拟交互技术设计了艺工文融合的三维虚拟党史馆交互设计虚拟实验。阐明了实验的目的和原理，给出了实验技术路线、实验的具体实施过程、实验步骤，以及学生在开展虚拟实验时的各项评价指标。本虚拟实验的设计，凸显了新文科背景下以创新实践能力为核心的专业培养目标。
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