为了平衡个体发展和满足社会需求间的矛盾,地方高等院校所应该提供多样化和个性化的教育,在此大环境下,微专业便应运而生。通过专业细分和交叉,形成微专业的方向群和课程群。本文探讨以机械工程师启蒙教育为抓手,提炼细化机械类微专业的核心专业课程群,开课对象为全校内人文社科类,尤其是艺术设计和工业设计方向的本科生。在有限的教学课时内,让选课学生迅速掌握机械类专业的核心专业知识,同时制定一定的成绩考核标准和淘汰标准,进行因材施教和分层教学,培养知识层次宽,就业面广的复合应用型人才。
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