现阶段,随着我国社会经济和科学技术高速发展,教育行业应该与时俱进、开拓创新。在此背景下,高校英语词汇教学的重要性越发凸显,直接影响高校学生的英语应用能力和表达能力。新时期,高校英语词汇教学应该将认知心理学贯穿始终,不断更新教学理念、完善教学模式、丰富教学手段,满足学生的个性化学习需求,提升高校学生的英语核心素养和综合性竞争力。
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