小学音乐歌唱教学的归真与创新

作者：王涓

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(18): 72-73.

• 小学音乐
• 歌唱教学
• 归真
• 创新

小学音乐课堂中,教学的主旨之一是发挥学生的想象力和创造力。为此,作为音乐教师的我们得充分利用环节,创造教育的空间、时间,为每位孩子提供表现的机会与平台,针对他们的经验、素质和能力,真正让歌唱教学以生为本,返璞归真。

• 单位
  南京市琅琊路小学