浅谈以人为本理论在小学班主任管理中的运用

作者：安进忠

来源：考试周刊, 2019, (59): 180.

• 以人为本
• 尊重学生
• 班主任
• 积极引导

以人为本就是要求班主任在管理学生的过程当中,要尊重学生的性格特点,利用引导式管理法使学生能够明确自身的学习目标,完善自身的思想见解,帮助学生树立学习的自信心,使学生能够更好地进行学习和生活。班主任要从实际出发,一切以学生作为发展的根本体现,实现学生教育培养的生本化、个性化,使学生能够在班主任的悉心引导下提升综合素质。所以本文就以人为本理念在小学班主任管理中的运用来进行分析和探究。