听力训练是英语教学的重要内容，包含对学生记忆能力、思维能力、概括能力、预测能力、语言能力等多项能力的培养。在英语听力教学中，教师可对英语听力训练采取“集中—猜测—记录”三步走的策略，即引导学生从加工材料、合理猜测、有效记录等多个方面获取有效信息，这样有针对性地开展英语听力训练，能提高学生的英语听力技能，为学生今后的英语学习打好基础。
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