登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
抓住教育契机,优化自主管理
作者:陈阿音
来源:
文理导航(上旬)
, 2020, (08): 82-83.
班主任
教育契机
自主管理
摘要
班级管理需要班主任教师的用心投入,讲究技巧,可立足校情、生情,抓住常规工作、偶发事件等教育契机,并适时适当将班级管理的主动权交给学生,催化学生的成长与发展,提高班级管理实效。
相似论文
引用论文
参考文献