将数学思维的主动权还给学生

作者：王曼珍

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 132.

• 数学思维
• 主动权
• 数学本质
• 生本课堂

数学是思维的体操,数学活动的主体是学生。教师应当将数学课堂的思维主动权交还给学生,抓住数学的本质实施教学。