摘要

"微生物学之父"巴斯德一生中先后研究了很多微生物学相关课题,其研究以生物学现象存在的物质基础为核心观念。本文对巴斯德的研究脉络进行梳理,并分析其中蕴涵的生物学核心素养教育价值,为广大教师用好相关科学史资料提供新的思路。