随着中国教育改革进程的不断推进,素质教育的理念愈发深入人心。在素质教育的要求下,传统的应试教育理念已经不能适应当今教学发展的需要了。因此,广大教育工作者要以新的角度来看待义务教育对学生的影响。在小学体育的教学过程中,游戏教学法可以有效地提高学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,然而,如果游戏设置存在不合理、枯燥乏味等问题,就会对学生产生不利的影响。文章就体育游戏对小学体育教学的两方面影响展开论述,并提出了一些思考。
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