摘要

在当前教育教学改革的形势下,随着STEAM教育理念的贯彻落实,它在高中生地理实践力培养中发挥着越来越重要的作用。本文主要对STEAM教育理念在国内外研究背景、现状等方面进行分析,为广大地理教师在今后的地理教学中提供参考依据。