“双减”背景下情境作业设计的策略

作者：柳小梅

来源：小学教学设计, 2022, (17): 34-37.

<正>2021年7月，国家发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《双减意见》）。南通作为全国9个试点城市之一，第一时间感受到了“双减”政策落地的铿锵有力。针对“两办”文件中明确提出的5项作业要求，