在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的背景下,文章重点关注并探索"三教"改革背景下推动高职院校思想政治理论课改革创新的路径,对实施教师、教材、教法的改革实践进行经验总结,这对进一步深化新时期高职院校思想政治理论课内涵建设具有较高的参考价值和重要的实践意义。