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摘要
本文以《我院大学生英语课堂学习投入现状及影响因素问卷调查表》为主要研究内容,采用问卷调查法、资料文献法、访谈法、比较研究法,通过对学生在大学英语课堂投入的分析,并结合学生对大学英语教学反馈情况,分析出教学过程中存在的问题,进而从大学英语教材、教学手段、教学模式等教师的教学方面给出相应的对策,提高大学英语课堂教学质量。
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本文以《我院大学生英语课堂学习投入现状及影响因素问卷调查表》为主要研究内容,采用问卷调查法、资料文献法、访谈法、比较研究法,通过对学生在大学英语课堂投入的分析,并结合学生对大学英语教学反馈情况,分析出教学过程中存在的问题,进而从大学英语教材、教学手段、教学模式等教师的教学方面给出相应的对策,提高大学英语课堂教学质量。
