教学诊改视域下的“课堂思政”实施策略

作者：潘永忠

来源：卫生职业教育, 2018, 36(06): 66-67.

• 教学诊改
• “课堂思政”
• 实施策略

教学诊改视域下,学校"课堂思政"要克服教师重专业讲授、轻思想教育问题,采取措施,大力实施"课堂思政"策略,引导教师发挥课堂育人主阵地的作用,把思想引导和价值观塑造融入每门课的教学之中,构建专业育人与思政育人的衔接协调、同频共振制度,实现专业教育与思想政治教育有机融合。

• 单位
  潍坊护理职业学院