本文就学校近几年的大课间开展上出现的问题进行剖析,逐步形成了一些想法和解决途径。成多条途径,全面实施;注重实践,长抓不懈;表扬先进,突出榜样。培养学生课间锻炼的兴趣和习惯,这是因为体育锻炼习惯一般具有以下特征;一是锻炼习惯的稳定性。二是锻炼习惯的养成性。三是锻炼习惯的省力性,即"习惯自然"。因此,应该从学生入学开始抓起。锻炼的过程还应遵循身体锻炼的意识性原则,反复性原则,渐进性原则,全面性原则。只有这样锻炼习惯才能向更高层次发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
