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摘要
大众创新、万众创新背景下,高职积极转变教学思想,在供给侧理念下结合该地区实际情况不断完善大学生创业教育体系,丰富大学生创业教育内容,取得了非常好的实践教学效果。但是从整体来看,高职大学生创业教育还处于探索阶段,更多是从学校角度出发,设置创业教育内容和课程体系,忽视了社会与企业的需求,导致大学生创业教育水平不高,无法有效提升学生的创业能力。因此,该文以衡阳地区高职大学生创业教育为例,分析当前衡阳高职院校大学生创业教育存在的问题,结合具体原因提出供给侧理念下衡阳高职院校创业教育改革策略。
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单位湖南环境生物职业技术学院
