本文以美国、德国及日本等军事强国高层次军事人才的教育背景为研究样本,从学历层次、学科专业分布、研究生学位授予院校及军官任职经历四个角度进行分析研究,为我军研究生教育提供有价值、可借鉴的信息资源,提出了我军研究生教育要大力培养高层次新型军事人才,构建体现培养高层次军事人才的学科体系,实行开放、多元的培养模式及优化研究生选拔机制等观点。
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