以“4个实”为特色的计算机组成原理教学探索

作者：侯一凡; 王炜^*; 孙**; 赵博

来源：计算机教育, 2023, (03): 216-220.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.03.001

• 计算机组成原理
• 教学模式
• 教学方法
• 以学生为中心

分析计算机组成原理的知识结构以及教学过程中呈现出来的课程特点，提出以“认知落实”“基础夯实”“能力扎实”“学习踏实”为特色的教学模式，并结合课程案例介绍具体教学过程，最后指出课程持续改进的方向。

• 单位
  信息工程大学