交际模式视角下的高中英语口语教学

作者：滕兆青

来源：中学生英语, 2018, (34): 67.

<正>英语口语学习情况好坏,主要还是取决于学生是否有一个良好英语口语学习与应用环境。高中英语教师为学生创造轻松英语口语应用环境,让学生能将自身英语口语知识储备进行实践应用,激发学生更加积极主动使用英语进行交流沟通,在潜移默化中提升英语口语水平。在了解英语口语优点与提高途径之后,高中英语教师应当不断创新英语口语教学方式方法,努力探寻最适合学生学习英语口语的办法,为学生英语口语能力的提高提供最有效的帮助。