为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展等一系列国家战略,"新工科"的建设被提上了日程。应用型大学自动化专业人才培养作为"新工科"建设的一部分,其创新显得尤为重要。自动化专业人才培养存在课程体系陈旧、缺乏实践教育、国际化建设不足等问题。为此,提出了创新课程体系、加强实践教学和国际化建设等应用型大学自动化专业人才培养措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
