目的:了解定向医学生社会主义核心价值观现状并提出相关建议。方法:用"青少年社会主义核心价值观正式问卷"对徐州医科大学学生进行问卷调查。结果:荣辱观及其分因子崇尚科学、开拓创新差异有统计学意义。结论:农村定向与非定向医学生荣辱观有差异,需相关部门引导并制定提升方案。
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