土木工程专业隧道工程课程的“翻转课堂”教学模式

作者：王迎超; 叶继红; 靖洪文; 柳志军; 孟波

来源：课程教育研究, 2019, (27): 2-3.

• 土木工程
• 翻转课堂
• 教学模式
• 隧道工程

本文首先对我国的土木工程教育中"翻转课堂"的实施现状进行了分析,其次,根据隧道工程课程的特点,结合笔者的教学实践,对"翻转课堂"的实施方案和实践效果进行了详细论述。最后,指出了翻转课堂在土木工程专业课实施中存在的相关问题,提出了相关建议。"翻转课堂"教学模式不仅对"隧道工程"的教学具有积极的推动作用,而且对于土木工程类其他专业课的教学改革也具有借鉴意义和参考价值。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 土木工程学院