以培养任职能力为牵引的机械基础课程混合式教学模式改革研究

作者：徐婷; 何晓晖; 刘斌; 刘晴

来源：机械制造与自动化, 2021, 50(03): 76-79.

DOI：10.19344/j.cnki.issn1671-5276.2021.03.020

• 任职能力
• 机械基础课程
• 混合式教学模式

在分析当前军校教学改革和人才培养现状的基础上,阐述机械基础课程混合式教学模式改革的研究内容和创新点,并进行混合式教学模式设计和实践探索。实践证明,机械基础课程混合式教学模式改革能有效提升教员的教学业务水平,提高学员的学习积极性和能力素质,完善与丰富课程内容体系和资源,显著提升课程教学效果。

• 单位
  野战工程学院; 中国人民解放军陆军工程大学