随着新课改的进一步推进,作为传承中华五千年文化的语文,这门人文性学科越来越受到人们的重视,小学语文作为基础教育中的重要组成部分,其重要性不言而喻。随着新课改的深入,各种教学方法和教学模式层出不穷,小学语文课堂低效的现象也出现了转机。