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摘要
为提高教学质量，对混凝土原材料性能检测课程开展线上线下混合式教学模式的探索，提出线上线下混合式教学策略，如依据相关标准确定教学目标，融入“四新”内容重构课程教学内容，在教学中加强思政教育等，在教学实施过程中有机融入思政及创新元素，注重德技并修，突出学生核心职业能力的培养，融通X职业技能等级证书，通过赛教融合、以赛促学、以赛促教，有效达成教学目标。通过这些教学策略的实施，提高了学生实践操作的规范性及考核成绩，学生在各项专业竞赛中获得优异的成绩，证明教学策略具有较高的可行性。
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单位绵阳职业技术学院
