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摘要
采取系统化分析法,开展高职《体育场馆服务礼仪》课程开发。主要结论:立足体育产业,以体育场馆服务与管理职业岗位为支撑,按照工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计的技术开发路线进行课程系统化开发。建议:遵循工作过程系统化的技术开发路线,与场馆企业密切合作开发课程内容,落实"校、企、局联动"的课程模式,构建多元化的课程评价,建设多层次的课程资源,实现多角度的课程保障。
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采取系统化分析法,开展高职《体育场馆服务礼仪》课程开发。主要结论:立足体育产业,以体育场馆服务与管理职业岗位为支撑,按照工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计的技术开发路线进行课程系统化开发。建议:遵循工作过程系统化的技术开发路线,与场馆企业密切合作开发课程内容,落实"校、企、局联动"的课程模式,构建多元化的课程评价,建设多层次的课程资源,实现多角度的课程保障。
