摘要

英语学困生承受打击的能力差、克服困难的意志薄弱,容易产生各种心理障碍。教育的艺术就是在教师和学生之间架起一座桥梁,使教育的影响流进学生的心田,清除学生的心理障碍,帮助学生树立信心。本文探讨了在小学英语教学中,教师转化学困生的策略,以期帮助学生走出英语学习的困境。