“双新”背景下数学作业设计与创新

作者：崔丽华

来源：新教育, 2023, (11): 32-34.

• 小学数学
• “双新”
• 作业设计
• “双减”
• 核心素养

“双新”背景下的数学作业创新设计是指基于新课程与新课标教育理念，以“双减”政策为背景，实现作业的多元化、趣味化和实效化，让作业变得有趣、丰富，在减轻学生学业负担的同时提升教育教学质量，促进学生健康、快乐成长。具体到教学实践中，教师可聚焦趣味型作业、阶梯型作业及实践型作业这几个方向进行创新与改进，扎实推进“双新”理念与“双减”政策的落地。