针对土地资源学教学中的短板，在国家一流本科专业建设背景下，融入OBE-CDIO理念，增添思政元素，从加强多学科知识交叉融合、搭建课程信息平台、加强土地资源类竞赛、建立多元化课程考核体系等维度进行改革探索。按照以学生为主体，成果为导向，梳理土地资源利用全过程，塑造学生工程项目思维为目标的课程改革，实现复合型人才培养目标。
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