教育新闻，党报应呈现怎样的主流叙述——以教育热点“双减”报道为例

作者：郑焱

来源：城市党报研究, 2021, (12): 44-47.

• 教育“双减”
• 党报视角
• 主流叙述

融媒语境下,面对"双减"等教育热点,如何写出符合受众阅读需求的教育新闻,值得研究。作为主流媒体,党报只有守正创新,因时而变,通过报道视角转位、内容深度开拓和公共舆论价值的有效传播,呈现独特的主流叙述,才能在宽视域中实现高站位的广域传播,体现主流媒体的首位度和社会责任担当。