在现行的人才培养模式下,部分高职的广告设计与制作专业存在部分学生专业实践能力不强、人文素质不高,广告人才相关利益方参与不全,教学质量自我控制和改进机制不健全等问题。该文从整合资源、以赛促练、以赛促学、改进评价、加强教学质量控制等方面,探索课堂教学模式改革和创新之路。在高职广告设计与制作专业课堂教学中,教师通过思想引领、任务驱动、智能设计、以赛促学、质量控制、资源整合等方式,可以有效推动高职广告设计课堂教学的改革和发展。
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