<正>数学知识的理解与掌握、学生关键能力的提升与培养在很多情况下是通过数学解题训练来实现的.学生解题效率直接反映出数学知识掌握的程度,思维能力的高低.实际教学与学习过程中,学生注意"刷题",解题匆匆,只求数量,不重效益,往往事倍功半,成绩没有明显提升.而解题反思是改变这种现象的一剂"良方",可以实现从中理解数学知识点的内涵、外延以及解题策略技巧,
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