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摘要
<正>在初中英语的教学中，读写结合是一种常用模式，有助于增强学生的阅读理解能力和写作能力。在英语教学实践中，教师要从生活化视角出发，构建生活课堂。部分学生在学习英语知识时，面对阅读材料、口语练习和写作训练，产生的第一心理反应就是抵触、害怕。在英语考试中，阅读理解也是学生丢分最严重的题型之一。初中英语教师要结合学生的学情，在读写结合的教学模式中，探究生活化的资源、素材，用生活化的场景，提高学生的英语学科综合素养。
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单位成都市实验外国语学校
