摘要

结合高职经济数学教学中函数单调性判定定理及其应用的教学实践,一方面,通过设置教学情境,对函数单调性判定定理及其推论的发现过程进行合理的猜测,特别是从逻辑的角度,对命题猜测过程中的必要条件因素的重要作用和意义进行研究;另一方面,对运用"取特殊值法"判定函数单调性的逻辑依据进行分析。

  • 单位
    云南财经职业学院