<正>班集体是一个大家庭，班主任则是这个大家庭中的“家长”，是学生全面发展的引路人。班主任的班级管理方式会直接影响学生的情绪情感、学习态度、认知模式、行为规范等。上学期，我担任了三年级一个班的班主任。为管理好班级，我先后考虑了多种对策和方案，经反复权衡、筛选，确定将沙盘游戏引入班级管理工作。通过一个学期的尝试，取得了较为理想的效果。一、通过个体沙盘游戏促进问题倾向儿童的转变和成长班里有个学生小甲，平时易怒，经常打人，
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