聚焦思维品质的USE模式在高中英语Using Language中的教学探究——以Module 6 Unit 1 Art为例

作者：张艳娇

来源：校园英语, 2018, (35): 215.

• 思维品质
• USE模式
• 教学探究

阐述思维品质的重要性。通过分析USE教学模式引入Using Language的必要性,以人教版新课标高中《英语》Module 6 Unit 1 Art为例,从理解文本、参与活动和表达想法三个方面探讨如何运用USE模式在Using Language教学中培养学生的逻辑性、批判性和创造性思维能力,实现思维品质的提升。