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摘要
当今时代是一个重视阅读的时代,是一个"终身阅读"的时代。阅读对于培养人的良好品行具有重要的意义。我们在阅读中感知知识,体会故事中人物的魅力;在浩如烟海的历史中总结经验;在通达释然的国学经典中感悟哲学深意;在风花雪月与现实严峻并存的文学小说中体会绵长情感。作为高中语文教师,我们需要不断扩展学生的视野;提升学生的阅读量;优化自身的教学模式,通过有趣的教学模式开启学生的群文阅读学习。因此,本文以高中语文为载体,结合作者的亲身实践,对关于高中语文群文阅读的教学策略分析这一论题进行一番详细的个人观点说明与探讨。
