多元史观下高中历史探究教学的开展

作者：宋超

来源：文理导航(上旬), 2018, (06): 61.

• 多元史观
• 高中历史
• 探究教学

多元史观下高中历史要结合不同史观来开展探究教学,引导学生更好理解历史,培养历史素养,就要做到:第一是以全球史观来探究全球一体化的发展及趋势,引导学生树立全球史观;第二是以现代化史观来探究人类文明的发展与进步,探究人类进步的奥秘;第三是以生态史观来探究历史发展的规律,引导学生树立正确的发展观。