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摘要
意识形态是一项极端重要性的工作，在国内外形势日益复杂，我国建设人才强国、科技强国，开启建设第二百年奋斗目标的新征程中，梳理高校意识形态话语体系构建的重要意义和三全育人教育新理念的深刻内涵，分析二者的内在联系，结合当前的时代特征和高校意识形态工作实际，提出一是要切实强化高校党委对高校意识形态话语体系的领导；二是要全方位蓄力，把隐性教育和显性教育有机融合，增强高校意识形态话语体系的持久力；三是要全过程发力，挖掘第二课堂育人元素，增强高校意识形态话语体系的影响力；四是要全员合力，提升工作队伍素质与能力，增强高校意识形态话语体系的亲和力，四个方面构建路径。
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